Un examen
Voici plusieurs types de tests utilisés en réadaptation:
Tympanométrie
Évaluation de l'intégrité et du fonctionnement de l'oreille moyenne, spécialement de ses caractéristiques de transmission, par la mesure des ondes sonores réfléchies par la membrane tympanique (impédance acoustique).
test d'association
Méthode d'évaluation du contenu psychique dans laquelle le sujet doit répondre le plus rapidement possible à un mot donné par le premier mot qui lui vient à l'esprit et que l'on l'appelle également le test d'association de mots.
test de Bender
Évaluation de la fonction visuomotrice dans laquelle le sujet doit copier neuf dessins standards et dont le but principal est d'identifier les dysfonctionnements cérébraux organiques chez les enfants et les adultes, de même que les niveaux de développement de la fonction visuomotrice chez les enfants. On l'utilise également pour l'évaluation de la personnalité.
test de Binet-Simon
Évaluation servant à déterminer l'âge mental d'un enfant, composée d'une série de questions standardisées selon la capacité mentale d'un enfant normal à un âge donné.
test d'appellation de Boston
Évaluation standardisée des troubles du langage chez les blessés crâniens adultes consistant à faire passer un examen dans lequel la personne doit nommer des objets en se basant sur des stimulus et des indices phonémiques.
test de rupture
Technique de bilan musculaire dans lequel le patient maintient une position indiquée par l'évaluateur que ce dernier essaie de « rompre ». Il s'agit donc d'un test de force en contraction isométrique.
test de Bruce
Épreuve d'effort pour les patients atteints d'une maladie coronarienne qui fut mise au point par le cardiologue Robert A. Bruce en 1971.
test de catégorisation
Évaluation psychologique de la perception, mise au point par K. Golstein, basée sur le postulat voulant que le dommage cérébral organique nuit à la capacité d'abstraction, principe de base de la catégorisation.
épreuve au froid
Mesure de la variation de la pression sanguine lorsque une main est immergée dans l'eau glacée. Habituellement, la pression systolique s'élève à 20 mm Hg et redescend au niveau de départ après deux minutes. Une augmentation excessive et un relevé élevé et prolongé indiquent une tendance à l'hypertension. Cette épreuve a été mise au point en 1933 par les médecins Edgar A. Hines, Jr. (1906-1978) et George E. Brown (1885-1935).
évaluation des capacités de communication dans la vie quotidienne
Test standardisé composé de 68 modules et utilisé pour l'évaluation des troubles du langage chez les adultes.
test différentiel d'aptitudes
Évaluation d'aptitudes multiples très répandue mettant en évidence les capacités qui sont importantes dans les activités d'acquisition de connaissances.
essai à double insu
Test dans lequel l'évaluateur et la personne subissant le test ne savent pas si le médicament utilisé est actif ou s'il s'agit d'un placebo.
test du bonhomme
- Méthode d'évaluation du niveau de développement intellectuel d'un enfant basée sur la qualité de la représentation graphique d'un être humain que l'on appelle également « test de Goodenough ».
- Test de projection de la personnalité dans lequel le sujet dessine une figure humaine et qui est également appelé « test de Machover ».
test d'Ély
Évaluation de l'extension de la hanche dans laquelle le sujet, en décubitus ventral, fléchit la jambe de façon passive jusqu'à ce que le talon touche la fesse. Si le sujet ne peut maintenir sa hanche en extension complète, c'est-à-dire, si la région inguinale s'éloigne de la surface de support, cela indique un rétrécissement du fascia lata ou d'une autre structure molle de la face antérieure de la cuisse. Nommé d'après le chirurgien orthopédiste américain Leonard Wheeler Ely (1868-1944).
test de Flack
Évaluation cardiopulmonaire consistant à maintenir la force d'expiration à une pression de 40 mm Hg et dont le résultat est évalué en fonction de la capacité d'endurance et le rythme cardiaque. Ce test fut proposée comme test de pilotage en 1919 par le physiologiste londonien Martin Flack et il est maintenant utilisé en médecine sportive.
test de Frostig
Test de développement de la perception visuelle mis au point par Marianne Frostig, en collaboration avec Welty Lefever et John R. B. Whittlesey, et introduit en 1961.
test de stimulation galvanique et faradique
Électrodiagnostic musculaire effectué au moyen de la stimulation avec le courant galvanique (impulsions de 100 ms et plus) et le courant faradique (impulsions de 1 ms et moins).
échelle d'évaluation de l'orientation et de la mémoire Galveston
Test conçu pour l'évaluation de la mémoire et de la désorientation à la suite d'un traumatisme cranio-cérébral.
épreuve de dessins multiples
Test projectif dans lequel le sujet doit dessiner une personne, un arbre et une maison et qui est utilisé pour analyser et évaluer la personnalité et la relation d'une personne avec son environnement. Ce test a été introduit en 1948 par le psychologue John N. Buck (1906-1963) de l'État de Virginie.
test d'Ishihara
Épreuve de détection du daltonisme se basant sur la capacité de distinguer des dessins dans une série de planches ou de cartes pseudo-isochromatiques (tables d'Ishihara).
test des cubes de Kohs
Test de performance psychologique dans lequel des cubes dont les six faces sont de différentes couleurs doivent être placés selon les schémas de couleurs d'un jeu de cartes et qui est utilisé surtout comme test d'intelligence. Il a été mis au point en 1923 par le psychologue Samuel C. Kohs (1890-1977).
test de Kraus-Weber
Test de conditionnement musculaire minimal consistant en une série de six exercices utilisée pour évaluer rapidement la condition physique, spécialement la flexibilité et la force musculaire du tronc. Ce test a été mis au point par l'Autrichien d'origine Hans Kraus (1905-1979), physiatre de New-York, et la physiothérapeute Sonia Eisenmenger-Weber. Il fut introduit en 1954 par Hans Kraus et Ruth P. Hirschland.
test MAPS (Make-A-Picture-Story)
Test projectif dans lequel le sujet place des images découpées de personnes et d'animaux sur des images de pièces ou de paysages et raconte une histoire illustrée par cette composition. Ce test est utilisé pour analyser les idéaux, les désirs et le comportement et fut introduit par le psychologue américain Edwin S. Shneidman (1918- ?) en 1947.
bilan musculaire
Évaluation manuelle de la force de muscles individuels ou de groupes musculaires. Plusieurs échelles de cotation sont en usage. La première évaluation systématisée, qui est également la plus utilisée, a été mise au point par le chirurgien orthopédiste Robert W. Lovett (1859-1924) de Boston et son physiothérapeute, Wilhelmine G. Wright (1885-1934). Ce dernier en fit la publication en 1912. L'échelle de cotation s'étend de la cote « zéro » à « normal » (zéro, trace, passable, médiocre, bon, normal). En 1938, les physiothérapeutes Henry O. Kendall (1898-1979) et sa femme Florence P. Kendall de Baltimore ont publié une échelle de cotation en pourcentage dans laquelle 10% correspond à « trace », 25% à « passable », 50% à « médiocre », 75% à « bon » et 100% à « normal ». Dans d'autres systèmes, les muscles se classant de « paralysie complète » à « normal » sont cotés de 0 (zéro) à 5, ou même dans l'ordre inverse, de 4 à 0. Les cotes intermédiaires sont exprimées par les signes d'addition (+) et de soustraction (-), sauf pour l'échelle centésimale.
test de dose érythémateuse minimale
Test appliqué sur la peau qui a pour but de déterminer la plus petite dose de rayonnement ultraviolet provoquant l'érythème.
inventaire multiphasique de la personnalité du Minnesota
Évaluation psychologique dans laquelle un sujet remplit un questionnaire contenant 550 questions dichotomiques (vrai ou faux) en lien avec sa condition physique et mentale. Cet inventaire est utilisé pour évaluer la personnalité, les intérêts, les émotions et l'attitude générale envers soi-même et envers les autres. Il fut publié en 1940 par le psychologue Starke R. Hathaway (1903-1991) et le neuropsychiatre J. Charnley McKinley (1891-1950) à l'Université du Minnesota.
électrodiagnostic de stimulo-détection
Mesure de la vitesse de conduction nerveuse utilisée en électrodiagnostic et dont les valeurs moyennes normales pour un nerf moteur ou sensoriel varient entre 40 et 60 m/s.
test non projectif
Test d'évaluation quantitative des traits de la personnalité comparant les résultats obtenus à des normes statistiques établies.
exploration fonctionnelle respiratoire
Test servant à évaluer le fonctionnement des poumons.
test de Rorschach
Test projectif permettant l'évaluation de traits de personnalité conscients et inconscients et de conflits émotionnels d'après l'analyse des associations mentales que le sujet évoque à la suite de l'observation de planches présentant des motifs constitués de taches d'encre.
mesure de la température cutanée
Procédure diagnostique et pronostique utilisée dans les cas d'acrosyndrome, comme l'épreuve du bain chaud.
évaluation de la réception de la parole
Test d'acuité auditive évaluant la réception d'un discours normal.
épreuve de sudation
Examen du degré de sudation de différentes régions cutanées, employé comme aide diagnostic dans les lésions des nerfs périphériques ou pour le repérage du niveau d'une lésion médullaire.
test d'aperception thématique (TAT)
Test psychologique dans lequel on demande au sujet de raconter une histoire d'après une série d'illustrations ambiguës pouvant être interprétées de différentes façons selon la personnalité du sujet.
test de Thomas
Test mesurant le degré de contracture en flexion de la hanche. Le sujet, en décubitus dorsal, fléchit la hanche et le genou au maximum en maintenant son genou contre sa poitrine, ce qui a pour effet d'aplatir les vertèbres lombaires sur la surface de la table d'examen. L'autre membre est abaissé en position horizontale jusqu'à ce que la cuisse entre en contact avec la surface d'examen : il s'agit alors d'une extension complète. Ce test fut introduit en 1875 par le chirurgien orthopédiste Hugh Owen Thomas (1834-1891) de Liverpool.
test des jetons
Test de compréhension auditive pour les patients aphasiques.
épreuve d'effort sur tapis roulant
Test physiologique des capacités fonctionnelles du cœur conjugué à un examen cardiaque, comme un électrocardiogramme.
(test de rendement général 3 (WRAT3))
Instrument d'évaluation du niveau de rendement de la lecture, de l'orthographe et du calcul.
